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* Al iniciar la clase, prefiero:
 
Saludar a mis amigos y profesora
 
Sentarme e iniciar la clase
 
Escuchar una reflexión o frase
 
Cantar y bailar canciones alusivas al tema de estudio 
 
Otro, ¿cuál?
 

 
 
 
* En la clase de inglés prefiero
 
Conversaciones guiadas
 
Traducir textos
 
Escuchar y repetir la pronunciación de palabras
 
Memorizar las nuevas palabras
 
Repito en voz alta
 
Escribo varias veces el nuevo vocabulario
 
Lo relaciono con lago divertido
 
Otro, ¿cuál?
 

 
 
 
* Comprendo mejor la clase, cuando mi profesora
 
Me lo explica, hablando en frente de todos
 
Utiliza canciones para explicarme los temas
 
Utiliza videos que puedo ver una y otra vez
 
Realiza actividades que impliquen que me levante de mi silla o experimente con mis manos.
 
Otra, ¿cuál?
 

 
 
 
* Cuando quiero aprender nuevo vocabulario prefiero
 
Relacionarlo con algo conocido.
 
Tratar de memorizarlo.
 
Traducirlo.
 
Dibujarlo.
 
Otra, ¿cuál?
 

 
 
 
* En clases me gusta usar:
 
Libro de inglés y fotocopias.
 
Practicar con el CD ROM y en EDMODO.
 
Juegos y actividades didácticas.
 
Traer materiales y crear lo que aprendo.
 
Otro,  ¿Cuál?
 

 
 
 
* En mi clase de Inglés, me gusta aprender sobre:
 
Mi familia y la escuela
 
La naturaleza y los animales
 
La tecnología
 
Los pasatiempos y los deportes
 
Las comidas y las bebidas
 
Las artes
 
Otro, ¿cuál?
 

 
 
 
* Antes de leer un texto en inglés, yo:
 
Veo las ilustraciones del texto
 
Leo el título y los subtítulos del texto
 
Me imagino que no entenderé nada
 
Debo traducir cada palabra para entender
 
Intento entender la idea principal
 
No entiendo nada
 
Necesito la lectura guiada y en voz alta de mi profesora
 
Otra, ¿cuál?
 

 
 
 
* Mientras hago ejercicios de listening, yo prefiero:
 
Leer la transcripción del audio
 
Escuchar con los ojos cerrados
 
Escribir todo lo que escucho
 
Enumerar
 
Completar
 
Dibujar lo que escucho
 
Otra, ¿cuál?
 

 
 
 
* Antes de escribir un texto en inglés, yo prefiero:
 
Leer escritos hechos por otras personas.
 
Escribir mis ideas sobre lo que escribiré
 
Dibujar, hacer mapas conceptuales sobre el tema
 
Analizar las estructuras usadas por otros
 
Otra, ¿cuál?
 

 
 
 
* Me gustaría que la clase de inglés fuera
 
Totalmente en inglés
 
mucho de inglés y un poquito de español
 
mitad en inglés y mitad en español
 
Totalmente en español