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Necessidades de formação - Serviços

Questionário de Diagnóstico de Necessidades de Formação (Serviços): dirigido a Organismos do Estado e de outras Entidades com Fins Públicos
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O STE é uma Associação sindical que tem entre as suas principais finalidades promover a qualificação profissional dos Quadros da Administração Pública através de atividades formativas orientadas para a melhoria da qualidade dos Serviços e centradas em temáticas de natureza transversal, atentas as boas práticas de gestão.

Assim, vimos solicitar a sua participação no sentido de nos ser disponibilizada informação relativa às Ações de Formação que considere importantes para a consolidação de competências por parte dos Quadros desse Organismo e suscetíveis de integrar os planos de formação do STE.

Os dados introduzidos serão tratados de modo agregado e sem identificação nominal.

Ao preencher este questionário concorda que os dados nele contidos poderão ser utilizados para efeitos de auscultação por parte das entidades que constituem o Sistema de Formação.



 
 
 
 
* Designação do Organismo:
   
 
 
 
* Em que Distrito / Ilha se localiza o seu Serviço?
 
Aveiro
 
Beja
 
Braga
 
Bragança
 
Castelo Branco
 
Coimbra
 
Évora
 
Faro
 
Guarda
 
Leiria
 
Lisboa
 
Portalegre
 
Porto
 
Santarém
 
Setúbal
 
Viana do Castelo
 
Vila Real
 
Viseu
 
Ilha do Corvo
 
Ilha do Faial
 
Ilha das Flores
 
Ilha Graciosa
 
Ilha do Pico
 
Ilha de Santa Maria
 
Ilha de São Jorge
 
Ilha de São Miguel
 
Ilha Terceira
 
Ilha da Madeira
 
Ilha de Porto Santo
 
 
Quantificação dos Quadros do Organismo, por grupo profissional:
Número
* Dirigente
* Técnico Superior
* Assistente Técnico
* Total
 
 
 
* Das áreas de formação previstas na Portaria 256/2005 e tradicionalmente abrangidas pela oferta do STE indique as três mais relevantes para a formação dos quadros do Serviço:
 
090 Desenvolvimento Pessoal.
 
149 Formação de Formadores.
 
344 Contabilidade e Fiscalidade.
 
345 Gestão e Administração.
 
380 Direito.
 
482 Informática na Ótica do Utilizador.
 
862 Segurança e Higiene no Trabalho.

 
 
 
* Qual o mais predominante dos saberes procurados pelo Serviço através da formação?
 
Saberes de natureza cognitiva (saber-saber)
 
Saberes de natureza prática (saber-fazer)
 
Saberes de natureza sócio-afetiva (saber estar)
 
 
 
* Diagnóstico de Necessidades de Formação, relativo a Quadros, com interesse para os Serviços. Da listagem de cursos apresentada, indique as ações suscetíveis de recobrirem necessidades reais e significativas para a melhoria do Serviço (Assinale até ao máximo de 10 opções):
 
Contabilidade e Fiscalidade - Análise Financeira e Controlo de Gestão
 
Contabilidade e Fiscalidade - Aplicação Prática do POCP
 
Contabilidade e Fiscalidade - Contabilidade Analítica, Diretiva ou de Gestão
 
Contabilidade e Fiscalidade - Contabilidade e Finanças para não Financeiros
 
Contabilidade e Fiscalidade - Encerramento e Prestação de Contas na Administração Pública
 
Contabilidade e Fiscalidade - Fiscalidade Aplicada à Administração Pública
 
Desenvolvimento Pessoal - Criatividade e Inteligência Emocional
 
Desenvolvimento Pessoal - Desenvolvimento de Competências Relacionais
 
Desenvolvimento Pessoal - Eficácia na Condução de Reuniões
 
Desenvolvimento Pessoal - Gestão do Stress e Comportamento Organizacional
 
Desenvolvimento Pessoal - Gestão Pró-Ativa do Conflito e Otimização do Tempo
 
Desenvolvimento Pessoal - Liderança e Coaching
 
Gestão e Administração - Princípios de Programação Neurolinguística
 
Desenvolvimento Pessoal - Promover a Eficácia das Equipas de Trabalho
 
Desenvolvimento Pessoal - Técnicas de Apresentação em Público
 
Direito - Código de Contratação Pública: Empreitadas de Obras Públicas
 
Direito - Código do Procedimento Administrativo
 
Direito - Contencioso Administrativo
 
Direito - Procedimento Disciplinar
 
Direito - Recrutamento e Seleção de Pessoal na Administração Pública
 
Direito - Regime de Avaliação do Desempenho
 
Direito - Regime de Contrato de Trabalho em Funções Públicas
 
Direito - Regime de Mobilidade Geral e Especial na AP
 
Direito - Regime de Vínculos e Carreiras
 
Gestão e Administração - Balanced Scorecard
 
Gestão e Administração - Balanced Scorecard Avançado
 
Gestão e Administração - Código dos Contratos Públicos na Aquisição de Bens e Serviços
 
Gestão e Administração - Conceção, Gestão e Avaliação de Programas Públicos
 
Gestão e Administração - Entrevista de Avaliação de Competências do Procedimento Concursal
 
Gestão e Administração - Gestão do Conhecimento e Desenvolvimento de Competências
 
Gestão e Administração - Gestão da Mudança
 
Gestão e Administração - Gestão da Produtividade Individual
 
Gestão e Administração - Gestão de Projetos
 
Gestão e Administração - Gestão de Projetos Assistida Por Computador
 
Gestão e Administração - Iniciação à Utilização do Modelo CAF
 
Gestão e Administração - Instrumentos de Pilotagem para a Gestão de Recursos Humanos
 
Gestão e Administração - Noções Gerais de Gestão
 
Gestão e administração - Produtividade: Eficiência e Eficácia dos Serviços Públicos
 
Gestão e Administração - Quar: a Avaliação de Desempenho dos Serviços
 
Gestão e Administração - Reengenharia de Processos
 
Gestão e Administração - SIADAP: Sistemas de Avaliação do Desempenho (Inicial)
 
Gestão e Administração - SIADAP: Da Missão à Definição de Objetivos
 
Gestão e Administração - SIADAP: Gestão do Desempenho em Função dos Objetivos e das Competências (Avançado)
 
Gestão e Administração - Sistema de Auditorias Internas na AP
 
Gestão e Administração - Técnicas e Ferramentas da Qualidade
 
Gestão e Administração - Técnicas de Negociação e de Condução de Reuniões
 
Informática - Utilização - Access - Introdução
 
Informática - Utilização - Access Avançado
 
Informática - Utilização - Excel
 
Informática - Utilização - Excel Avançado
 
Informática - Utilização - Internet: Utilização
 
Informática - Utilização - Outlook: Gestão de Agenda e Correio Eletrónico
 
Informática - Utilização - Power Point
 
Informática - Utilização - Windows
 
Informática - Utilização - Word
 
Informática - Utilização - Word Avançado
 
Segurança e Higiene no Trabalho - Gestão da Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho

 
 
 
* As necessidades identificadas na questão anterior visam que finalidades concretas, mais significativas?
 
Melhoria dos desempenhos dos formandos nas funções atuais
 
Preparação dos formandos para o desempenho de funções futuras
 
Utilização de novas tecnologias disponíveis no Serviço
 
Melhoria da produtividade do Serviço
 
Melhoria da qualidade dos serviços prestados
 
Projetos de simplificação/modernização administrativa
 
Melhoria das práticas de gestão
 
Melhoria do processo de avaliação de desempenho dos Serviços e dos trabalhadores

 
 
 
* Qual a duração preferencial da formação, para as ações de Formação a frequentar pelos colaboradores desse Serviço?
 
Até 18 horas
 
De 18 a 30 horas
 
Mais de 30 horas
 
 
 
* Qual o Horário preferencial para a formação a frequentar pelos colaboradores desse Serviço?
 
De manhã
 
De tarde
 
Todo o dia
 
Pós-laboral