|
|
|
|
|
* El profesor nos hace preguntas que me parecen muy interesantes o importantes |
| |
|
|
|
|
* El profesor nos propone resolver problemas que nos parecen interesantes o importantes |
| |
|
|
|
|
* Siento que en ésta clase puedo probar y fallar sin temor a equivocarme |
| |
|
|
|
|
* Luego de cada actividad o examen el profesor nos dice qué hicimos bien y qué hicimos mal |
| |
|
|
|
|
El profesor nos brinda varias oportunidades para demostrar lo que sabemos, antes de colocar una nota |
| |
|
|
|
|
* En la clase puedo trabajar en grupo con mis compañeros sobre un problema o pregunta |
| |
|
|
|
|
* En la clase, especulamos sobre cómo y porqué ocurren las cosas, antes de que el profesor lo explique |
| |
|
|
|
|
El profe nos hace preguntas que nos confrontan o que confrontan lo que sabemos |
| |
|
|
|