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Estimado/a docente:
La Escuela de Psicología UDP se encuentra iniciando una nueva etapa de evaluación de la implementación de su Plan Formativo N° 4. En ella, y en base a la experiencia acumulada, se espera consolidar la alineación de los distintos procesos e instrumentos de evaluación de logro del perfil de egreso y objetivos formativos de la Carrera.
Entre estos instrumentos se encuentran los usados por los examinadores en cada período de examen (instructivo y pauta de evaluación). El objetivo de esta encuesta es recoger información valiosa de su experiencia como evaluador, que permita estudiar e implementar posibles ajustes al instructivo y pauta actualmente en uso.
En la primera parte de la encuesta se le solicitará aportar algunos datos básicos que permitirán caracterizar a la muestra encuestada. La información de esta encuesta será recopilada y analizada por la Coordinación de Desarrollo Docente, para generar un reporte al Comité Curricular de la Carrera, el que no individualizará de manera alguna la fuente de la información.
Le agradecemos desde ya su colaboración.
Comité curricular
Escuela de Psicología UDP |
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| ¿Cúantos semestres ha participado como evaluador/a en exámenes de título? | | | | ¿En qué área(s) formativa(s) ha sido parte de comisiones? | | |
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La Coordinación de Prácticas y Titulación de la Carrera, previo al examen, envía un documento denomindado "Instructivo de examen de título". Este documento es entregado tanto a evaluadores como a estudiantes que rinden el examen. En él se describen el comité de evaluación, la situación de examinación, la pauta de evaluación y el procedimiento de calificación.
Califique los siguientes aspectos del instructivo de examen actualmente en uso. Use una escala de 1 a 4, donde 4 representa la mejor calificación, y 1 la peor calificación.
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El día del examen, el evaluador recibe un documento titulado “Observaciones Examen de título”, que sirve como pauta de evaluación. Este incluye datos de identificación y un cuadro con los criterios de calificación, espacio para consignar las notas, y para hacer observaciones adicionales.
Califique los siguientes aspectos de la pauta de evaluación de examen actualmente en uso. Use una escala de 1 a 4, donde 4 representa la mejor calificación, y 1 la peor calificación.
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El criterio 1 de la pauta de evaluación del examen de título se refiere a "Aspectos lógico-formales: capacidad expresiva, coherencia y organización de la presentación, uso de material audiovisual, selección de aspectos relevantes, capacidad de articular respuestas significativas a las preguntas, actitud acorde al rol profesional, etc."
En base a su experiencia como evaluador/a, ¿Qué aspectos del PERFIL DE EGRESO Y OBJETIVOS FORMATIVOS DE LA CARRERA considera son evaluados a través del criterio 1? Marque todos los que correspondan.
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| ¿Por qué cree que el criterio 1 permite evaluar el/los aspecto/s escogidos? (Si marcó más de dos aspectos, elija y señale los dos que considere más relevantes para fundamentar su respuesta) | | |
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El criterio 2 de la pauta de evaluación del examen de título se refiere a "Aplicación y precisión conceptual: apropiada relación entre teoría-práctica, uso adecuado de conceptos teóricos y/o metodológicos para dar cuenta de su desempeño profesional, de las opciones tomadas en la práctica y/o de la situación de los sujetos o problemática con que se trabajó. "
En base a su experiencia como evaluador/a, ¿Qué aspectos del PERFIL DE EGRESO Y OBJETIVOS FORMATIVOS DE LA CARRERA considera son evaluados a través del criterio 2? Marque todos los que correspondan. |
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| ¿Por qué cree que el criterio 2 permite evaluar el/los aspecto/s escogidos? (Si marcó más de dos aspectos, elija y señale los dos que considere más relevantes para fundamentar su respuesta) | | |
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El criterio 3 de la pauta de evaluación del examen de título se refiere a "Capacidad reflexivo-crítica: identificación de temas o tensiones relevantes para el rol del psicólogo o el campo de intervención, capacidad de conectarse y analizar sus sentimientos y experiencias, capacidad de tomar distancia y tener una perspectiva crítica respecto al proceso de práctica y al marco institucional. "
En base a su experiencia como evaluador/a, ¿Qué aspectos del PERFIL DE EGRESO Y OBJETIVOS FORMATIVOS DE LA CARRERA considera son evaluados a través del criterio 3? Marque todos los que correspondan. |
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| ¿Por qué cree que el criterio 3 permite evaluar el/los aspecto/s escogidos? (Si marcó más de dos aspectos, elija y señale los dos que considere más relevantes para fundamentar su respuesta) | | |
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