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Aulas Híbridas Coursera ITA



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Ela pode influenciar as próximas decisões com relação ao COURSERA.
 
 
 

1. Considerando que a Disciplina Consciente não é apenas não colar, mas é um "código de honra" mais amplo que inclui, entre outras coisas, cumprir suas obrigações (fazer a sua parte), mesmo não concordando com elas; e arcar com todas as consequências de seus atos, assumindo total responsabilidade por eles.
Como você considera sua turma com relação à DC?

 
Poucos alunos da turma tem DC.
 
A minoria da turma tem DC.
 
Mais ou menos metade da turma tem DC.
 
A maioria da turma tem DC.
 
Poucos alunos da turma não tem DC.
 
A turma toda tem DC.
 
 
 

2. Considerando que, no caso de EES-10, sua parte incluía: assistir as videoaulas da semana e fazer a prova até terça-feira, além de tirar as dúvidas antes das aulas de quinta-feira.
O quanto você cumpriu com sua parte neste semestre?

 
Nada ou quase nada.
 
Um pouco, mas menos que na metade das semanas.
 
Pouco mais que na metade das semanas.
 
Em quase todas as semanas.
 
Em todas as semanas
 
 
 
3. Caso não tenha respondido "Em todas as semanas" na questão anterior, diga o motivo:
   
 
 
 

4. Considerando que os alunos "cumpram sua parte", você acha que as aulas híbridas (conteúdo mais básico online e complemento presencial) tem um potencial para propiciar um aprendizado menor ou maior que as tradicionais aulas presenciais?


 
Muito menor, menor ou pouco menor.
 
Mais ou menos a mesma coisa.
 
Um pouco maior
 
Maior
 
Muito maior
 
 
 

5. Considerando que, nos horários correspondentes às aulas online o professor da disciplina estaria totalmente disponível para esclarecer dúvidas e que nas aulas presenciais ele poderia aprofundar mais o conteúdo da disciplina, qual você considera o percentual ideal de aulas online em EES-10.


 
0%, todas as aulas presenciais.
 
30%, cerca de 1/3 do conteúdo teórico.
 
50%, metade do conteúdo teórico.
 
70%, cerca de 2/3 do conteúdo teórico.
 
Mais de 70% do conteúdo teórico.
 
 
 

6. Considere a "média sem extremos" (isto é, desconsidere os 10% melhores e os 10% piores e então faça uma média dos 80% restantes) dos cursos "presenciais" que você já teve no ITA.
Considere também que essa foi a primeira versão de um curso preparado no COURSERA (ou seja ainda tem um bom espaço para melhorias), que Controle de Sistemas não é um dos melhores assuntos para um curso híbrido e que outros professores com didática melhor podem preparar futuros cursos.
Considere ainda que no modelo híbrido completo as aulas assistidas no COURSERA (ou em outra plataforma) teriam as presenças creditadas automaticamente (sem a necessidade de passar no laboratório ou na sala de aula para responder chamada).
Você acha melhor continuar com o modelo tradicional ou investir mais no modelo híbrido?

 
Continuar com todas as disciplinas no modelo tradicional.
 
Testar o modelo híbrido em algumas poucas disciplinas, mas sem muito investimento ou expectativa.
 
Testar o modelo híbrido em algumas disciplinas, investindo um pouco na preparação de professores e na qualidade dos cursos.
 
Investir na preparação de professores e na qualidade dos cursos, com o objetivo de implementar o modelo híbrido em várias disciplinas.
 
Investir pesado na preparação de professores e na estrutura para a preparação de cursos de qualidade, passando a maior quantidade de cursos possível para o modelo híbrido e até alguns para totalmente online.